城市里孩子们的活动空间，多数是在高楼间的可怜绿地做游戏，在嘈杂的商场中游乐，在钢筋混凝土的教室里上培训班，视野里只有高楼、车流和网络。
物质水平飞快发展，孩子们脑袋里都装满了知识,可惜我们把德育扔到了一个角落里，平等、尊重、生命、绿色、和平、爱护等词在成绩面前都只是个屁。
这段时间的北京中关村二小欺凌事件,和众多的校园欺凌事件一样,教育部门和成人的冷漠轻视,足以说明了中国教育从"教书"回到"教书育人"两位一体的重要性和紧迫性。
我们无力对抗整个社会体制和教育体制,我们能做的就是在想到“节假日带小孩去哪里玩这样的问题的时候，我们下意识优先选择的应该是和大自然密切接触的地方，为孩子的德育教育尽点微薄之力。
少无适俗韵，性本爱丘山。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
久在樊笼里，复得返自然。
那里有山水林木青枝绿叶的环境，
那里有远离喧嚣回归乡野的乐趣，
那里有家庭融于自然的神怡，
有孩子成长的自然课堂。
如今不少城市周边正在蓬勃兴起以农业创意为主题、以亲子教育为目标的寓教于乐的新型多功能农业业态。
那么，要如何来设计和规划亲子农场呢？我们来分析一下现在世界各国在亲子农业上的主要运作模式。
在经历了观光采摘、操作体验，休闲度假三个阶段之后，在欧美和我国发达城市休闲农业己经进入发展的最高阶段——租赁阶段，以亲子开心农场为代表的市民农园模式是农业租赁经济最具代表性的产物。
通过这种租赁模式，城市儿童可以和父母一起体验农业生产、经营以及收获的过程，享受农耕生活的乐趣。在德国，拥有或租赁一小块自由的土地，已成为继汽车、住房之后一种新的财富象征。
在德国，盛行面对3-6岁的幼儿园小孩完全户外的“自然教育法”，被称为“森林幼儿园”。
传统的教室被葱郁的黑森林取代，孩子们整日在户外活动，观察动植物、燃篝火、爬树、做游戏、画画，想休憩的时候，孩子们就躺到由树桩和树枝做成的巨大“沙发”里。目前全德国已有超过1500个森林幼儿园，并逐步向英美、日本等发达国家扩展。
意大利农业旅游是旅游业中一支新兴的生力军，称作“绿色假期”，即现代农业与教育、旅游、生态等融合发展模式.
与现代化的农业和优美的自然环境、多姿多彩的民风民俗、新型生态环境及其他社会文化现象融合在一起，成为一个综合性项目，使得整个农村成为一个“寓教于农”的“生态教育农业园”。
乡村博物馆是城市人缅怀乡村生活、农村当地人追忆往昔生活的场所，往往以一个特色突出的村寨为载体，通过静态的设施展示和动态的生活展示满足参观者猎奇的心理。它们全部模仿百年前的方式建造，陈列各种老式农宅建筑、农耕作业方式及农家生活景象，让游客体验农业生产与农家生活的变迁过程。
馆园内农业生产不使用现代设施，以畜力或人力耕种，用农场的树木制作木炭。对于儿童来说，乡村博物馆是了解乡村生活变迁、区域历史沿革的体验基地；对于父母来说，可以在这里追忆历史，给孩子讲授历史知识。
通过乡土化的休闲体验和趣味性的乡村娱乐活动，为消费者提供简单、有趣的乡村生活体验。在环境营造上，追求原汁原味，注重对自然、人文景观的保护，尽一切可能将旅游对自然景观的影响降至最低。
在交通工具上，以步行为主，拖拉机、观光马车、小火车、自行车等是最常见的交通工具。在产品设计上，以简单化、原生态和趣味性为主，玉米迷宫、稻草堆、小猪赛跑、牧羊犬赶羊等都是受人青睐的亲子产品。
在美国农业节庆中，有南瓜节、草莓节、樱桃节等创意节庆活动，历史悠久、形式多样，包括草莓采摘品尝、副产品加工制作、草莓小姐选举等，还专门针对儿童和残疾人设计了众多娱乐项目。
我们从中可以发现，无论是什么模式，只要涉及到郊区度假旅游和亲子农业项目的，木结构建筑是其中必不可少的配套设施。
木屋的环保，健康，原生态，造型多变，美观大方，无污染施工，对基础要求低，能完美结合周边自然环境等等优点都令到木屋成为旅游项目中的点晴之笔.
可以毫不夸张地说，缺少了木屋的生态度假产业是不完美的。
不容忽视的一个问题是，亲子农业项目切忌同质化.
发展亲子农业旅游必须真真实实将农业生产经营好，如果将农业生产表演化，那就势必失去乡村旅游的原汁原味，削弱乡村旅游对外来游人的应有魅力。
简单说来，就是让农业成为亲子休闲的载体，从中创造出更多的空间和机会，让孩子们回归自然，与田野亲密无间，体会生命的意义。
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